LES TEMPS DU RÉCIT AU PASSÉ

Les valeurs de l’imparfait :

☛ Action de second plan, qui dure dans le passé : « Alors qu’il dormait, le vent se mit à souffler »
☛ Imparfait de description : « La jeune fille portait un joli chapeau»
☛ Imparfait d’habitude (appelé aussi itératif ou de répétition) : « Tous les jeudis, ils venaient jouer aux cartes»

Les valeurs passé composé / passé simple:

☛ Ils sont utilisés pour les événements de premier plan, les actions achevées dans le passé. Il marque donc les actions qui se succèdent : « La jeune fille a ôté/ ôta son  chapeau et s'est assise/s’assit sur le banc.» Ces temps  permettent de faire avancer le récit.

Les valeurs du plus-que-parfait :

☛ Il sert à présenter une action du passé qui est achevée et qui a eu lieu avant une autre action du passé qui, dans le texte, est au passé simple ou à l’imparfait.
       «  L’officier lui dit que la jeune fille avait lu son billet [...] »

Les valeurs du passé antérieur :

 Il exprime une action du passé achevée avant une autre action du passé : « Il s’introduisit dans la maison aussitôt que la nuit fut tombée. »

Fiche grammaticale de révisión.

EXERCICES

• Compléter le conte Barbe Bleu de Perrault
• L'imparfait pour raconter des souvenirs (compréhension orale): dialogues à trous
• Compléter les phrases avec imparfait ou passé composé
• Choisir le temps adéquat ( faites les 4 exercices)
• Audio: Raconter un événement passé
• Compréhension orale: Aventure à Cracovie
• Plus d'activités sur :